西安市乡村振兴局以“行走中的教育”助力乡村振兴

【乡村振兴陕西网】摘录：11月1日，由西安市乡村振兴局主办，“踔厉奋发乘势起 奏响振兴最强音——乡村振兴看西安网络主题宣传活动”正式启动，采访团走进长安一中，见证该校以“行走中的教育”帮扶困难学生、助力乡村振兴的生动实践。

记者来到西安市长安区第一中学（以下简称“长安一中”），长安一中副校长王有成介绍，老师们在教书育人的同时，积极投身乡村振兴战略实施，以“行走中的教育”，走入学生家庭、走进学生内心世界，帮助生活困难的学生打开心结、增强信心、奋发向上。

长安一中副校长王有成走访贫困学生家庭

系统帮扶 助力学生考上理想大学

小丁的母亲因为伤病丧失劳动能力，她父亲多年来在外打工，姐姐在上海上大学，日常花销较大。因此，小丁一家的生活十分困难，前些年被确定为建档立卡户。

自小丁进入长安一中那天起，学校就为其制定了系统的帮扶措施。

“我们学校为小丁确定了帮扶副校长、帮扶教师，并每学期为她提供1250元的助学金，同时还帮她减免了每学期800元的学费，以及书费、住宿费、保险费、校服费用等。”帮扶教师张玮说，“此外，我们班还为他每月提供200元生活费，让她心理不要有压力、学习上有动力。”

长安一中帮扶老师张玮家访帮扶学生

在各类减免之外，学校每月至少和小丁交流两次，了解她的学习、思想状况以及家庭情况。“此外，我们每学期至少入户3次，对小丁的家庭情况进行仔细了解，及时发现小丁的生活困难，并及时伸出援手。”张玮说，“疫情刚开始的2020年，我们持续对她和她家里加大帮扶力度。”

去年，小丁以547分的成绩，考入梦寐以求的广西大学。该学校是国家211工程的院校,同时也是国家首批的世界一流学科的建设高校。当得知小丁要为学校送锦旗之后，学校婉言谢绝。“我们认为这一切都是我们身为人师应当尽到的义务。”张玮表示。

常态家访 为学生树立生活信心

“小辛是文理分科后转来我们班的一位女生，文静乖巧，经常是一个人安静地学习，与其他同学交流较少。学校告诉我，小辛的家庭是建档立卡户，我作为她的‘一帮一’教师，要重点关注。”长安一中教师张翻翻介绍说。

自此，张翻翻便对小辛开展常态化家访。“小辛家住得比较远，记得第一次家访时，我从市区到五台镇，走了一个小时的山路后才进了村子，然后边走边打听，七拐八绕才找到她家。”张翻翻说。

张翻翻看到小辛家只有一间灰色瓦房。她父亲手有残疾不能干重活，母亲离异出走，年迈的奶奶也患病多年，家庭生活十分困难。

此后，认准了“门路”的张翻翻，加大对小辛的家访频次。回到学校后，他又加强对小辛的课业辅导力度。校内外的不断帮扶，让小辛逐渐变得乐观开朗，对于学习、生活也充满信心。她便越发努力地学习，成绩也始终保持在班级前列。为让她提升综合素质，张翻翻鼓励小辛竞选班长，让她变得更加自信。

“还记得才升入高中时，陌生的环境让我有些害怕……后来，班主任发现了这种情况，他询问我的学习，开解我，教我融入集体，现在我有很多好朋友，我和班主任也成了好朋友，他是一盏明灯，指导我学会适应。”小辛在一篇文章中这样写道。

“三项举措” 杜绝因贫辍学失学现象

近年来，长安区教育局围绕“义务教育有保障”核心目标，“三项举措”赋能乡村教育振兴：聚焦家庭困难学生，对义务教育阶段脱贫家庭学生、家庭经济困难学生、“三类户”家庭学生“应助尽助”，资助率100%；落实教师帮扶责任，加强家校联络，结对帮扶脱贫家庭学生，对其开展扶志向、扶学习、扶生活各项帮扶；优化各学段学生资助政策，加强与民政等部门的数据比对和信息共享，做好返贫和边缘易致贫人口的监测和帮扶工作，杜绝因贫辍学失学现象。

在具体工作中，各结对帮扶教师坚持每月不少于2次关爱帮扶、每学期不少于3次家访、每半月一次动态监测，确保学生安心学习、乐观生活。各学校健全“国家资助为主、校内资助为辅，减、免、补、助相结合”教育资助体系，确保应享尽享、不漏人、不漏项。近年来，全区累计帮扶、资助学生9600余人次。

长安一中为建档立卡户学生安排校级包抓领导和“一帮一”结对帮扶教师，逐渐形成物质帮助、精神帮助、心理帮助相结合，国家资助、学校资助、社会资助相呼应的帮扶体系。2017年以来，该校共为学生减免费用近6万元，发放生活补助3.2万元，发放国家助学金12万元。

长安一中副校长韩超表示，“今后，我们将继续努力把脱贫攻坚成果巩固工作贯彻落实好，践行‘行走中的教育’，帮助困难学生抛弃思想包袱，树立自尊、自强、自立意识，积极、健康投入学习、生活，为促进教育公平、乡村振兴不懈努力。”

（中国日报陕西记者站）